Didattica Nuova

Noi riteniamo che sia importante:

che il prodotto didattico informatico sia personalizzato, cioè venga offerto agli allievi come prodotto scelto dal docente o adattato dal docente per sua precisa scelta metodologica.

che il prodotto didattico informatico si accresca nel tempo, cioè venga offerto al fruitore in unità singole che si sommano a formare eventualmente percorsi didattici più complessi, per significare una precisa scelta del docente,

che il prodotto didattico informatico si integri con la lezione in classe, e non rappresenti una variante suggestiva ma sostanzialmente superflua del lavoro scolastico

che il prodotto didattico informatico si integri con il libro di testo, per costituire un percorso voluto, programmato e necessario per il percorso dell’apprendimento,

che il prodotto didattico informatico abbia verifiche puntuali, poiché l’apprendimento ha necessariamente bisogno di verifiche, sia da parte del docente che del discente, per correggere il percorso, integrare gli strumenti, raggiungere la meta prefissata.