Didattica Nuova

Molti insegnanti rifiutano l’uso del computer poiché appare loro come uno strumento che necessita della conoscenza di un linguaggio nuovo, criptico, lontanissimo dall’esperienza della parola scritta e della comunicazione verbale. In realtà il computer nel suo uso più semplice, e soprattutto Internet, sono strumenti di facilissimo accesso, che non sostituiscono l’efficacia della comunicazione verbale, del rapporto di comunicazione fisica con l’interlocutore, e soprattutto con i giovani, ma possono facilitare il compito di un adulto che deve trasmettere ad un folto gruppo di giovani (diversi tra loro spesso per provenienza sociale e culturale) le conoscenze relative ad un campo specifico in un limitato lasso di tempo. Essi infatti permettono sia una comunicazione costante tra il docente e gli allievi, sia arricchiscono con apporti fruibili autonomamente dai giovani i tradizionali strumenti della comunicazione didattica: la lezione orale del docente, il libro di testo.

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