Didattica nuova è un’iniziativa rivolta ai docenti per offrire loro uno spazio di incontro, di discussione, di rinnovamento della pratica didattica. Ci rivolgiamo ai docenti non per dare “aggiornamento” attraverso lezioni di “esperti” ma per offrire loro benessere, un concreto aiuto nella pratica didattica, strumenti per accrescere e rendere più facile il lavoro didattico. Questo sito costituisce una possibilità di confronto, di scambio di esperienze, di raccolta di prodotti didattici. Tutti possono sfruttare le potenzialità comunicative della rete senza divenire esperti di informatica. La nostra piattaforma offre l’occasione di utilizzare nella forma più semplice, nella forma elementare i nuovi strumenti tecnologici. Dai contributi di tanti docenti deriverà la nuova didattica.
Guarda il video di presentazione: Maria Laura Angioni spiega i presupposti e le proposte di Didattica nuova.
che il prodotto didattico informatico sia personalizzato, cioè venga offerto agli allievi come prodotto scelto dal docente o adattato dal docente per sua precisa scelta metodologica.
che il prodotto didattico informatico si accresca nel tempo, cioè venga offerto al fruitore in unità singole che si sommano a formare eventualmente percorsi didattici più complessi, per significare una precisa scelta del docente,
Molti insegnanti rifiutano l’uso del computer poiché appare loro come uno strumento che necessita della conoscenza di un linguaggio nuovo, criptico, lontanissimo dall’esperienza della parola scritta e della comunicazione verbale. In realtà il computer nel suo uso più semplice, e soprattutto Internet, sono strumenti di facilissimo accesso, che non sostituiscono l’efficacia della comunicazione verbale, del rapporto di comunicazione fisica con l’interlocutore, e soprattutto con i giovani, ma possono facilitare il compito di un adulto che deve trasmettere ad un folto gruppo di giovani (diversi tra loro spesso per provenienza sociale e culturale) le conoscenze relative ad un campo specifico in un limitato lasso di tempo.
